“兒子天天頂嘴，越來越不聽話，我太失望了……”

昨天，我們的疫情后心理修復(fù)熱線接到了一位家長的電話，電話里一位父親很憤怒地說：“今天，我的孩子又頂嘴了，之前從來不敢跟我大聲說話，孩子這段時(shí)間好多地方讓我不順心，這才在家?guī)滋欤?/span>就變成這樣了，真是太讓我失望了。”

確實(shí)，我最近接到的類似的電話不止是這位先生有這樣的煩惱，我想這是大多數(shù)家長這段時(shí)間的最大的感觸。家長們逐漸發(fā)現(xiàn)怎么那么難和孩子相處了，之前沒發(fā)現(xiàn)他做的不好的地方，現(xiàn)在全發(fā)現(xiàn)了，導(dǎo)致關(guān)系處的不理想。

大多數(shù)家長，對(duì)孩子、對(duì)教育，缺乏一個(gè)持久而深入的理解。猛然意識(shí)到，趕緊管一下，看到孩子不如意的地方，就開始憂慮孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事業(yè)……

而這個(gè)憂慮本身，就會(huì)毀掉孩子的未來。

家長之所以憂慮，是因?yàn)橐恢痹陂g歇性地關(guān)注孩子，孩子有問題，就關(guān)注多一些，沒有明顯的問題，便關(guān)注得少。

對(duì)孩子的教育，缺乏一個(gè)宏觀的掌控，對(duì)于該做什么，不該做什么，做得夠不夠，自己心里也沒底。因此，對(duì)孩子未來的發(fā)展走向，就缺少了一份確信。不確信，就會(huì)慌張。