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總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是高學(xué)歷的人，脾氣越差

發(fā)表時(shí)間：2020-03-09 14:51

2013 年，一篇文獻(xiàn)里，Brandt整理了 66 個(gè)國(guó)家共計(jì) 151794 份調(diào)查數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)歷更高的人，更容易對(duì)社會(huì)事件表現(xiàn)出憤怒和不滿。

論文摘要的第一句話點(diǎn)名了核心：

系統(tǒng)正當(dāng)性理論（SJT）認(rèn)為，低地位群體的成員比高地位群體的成員更可能認(rèn)為他們的社會(huì)系統(tǒng)是合法的，因?yàn)榈偷匚蝗后w的成員在系統(tǒng)動(dòng)機(jī)和自我/群體動(dòng)機(jī)之間體驗(yàn)到一種不協(xié)調(diào)的感覺(jué)（Jost，Pelham，Sheldon，&Sullivan，2003）

這句話有些拗口，翻譯成普通話就是：

社會(huì)地位低的人會(huì)認(rèn)為社會(huì)制度更加公平、合法。

因?yàn)樯鐣?huì)地位低的人擁有的資源少，改變環(huán)境的能力弱，為了維持平和的心態(tài)，他們的最好辦法就是改變自己的認(rèn)知，讓這個(gè)世界“看起來(lái)”很公平。

而那些高學(xué)歷的人則與之相反，他們自認(rèn)為有改變環(huán)境的能力

情緒ABC理論：憤怒與世界無(wú)關(guān)

情緒ABC理論是由美國(guó)心理學(xué)家埃利斯創(chuàng)建的理論，認(rèn)為激發(fā)事件A只是引發(fā)情緒和行為后果C的間接原因，而引起C的直接原因則是個(gè)體對(duì)激發(fā)事件A的認(rèn)知和評(píng)價(jià)而產(chǎn)生的信念B。

通常人們會(huì)認(rèn)為誘發(fā)事件A直接導(dǎo)致了人的情緒和行為結(jié)果C，發(fā)生了什么事就引起了什么情緒體驗(yàn)。然而，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)同樣一件事，對(duì)不同的人，會(huì)引起不同的情緒體驗(yàn)。同樣是報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)，結(jié)果兩個(gè)人都沒(méi)過(guò)。一個(gè)人無(wú)所謂，而另一個(gè)人卻傷心欲絕。

為什么？就是誘發(fā)事件A與情緒、行為結(jié)果C之間還有個(gè)對(duì)誘發(fā)事件A的看法、解釋的B在起作用。

一個(gè)人可能認(rèn)為：這次考試只是試一試，考不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，下次可以再來(lái)，也可能覺(jué)得這是是背水一戰(zhàn)，不能失敗。于是不同的B帶來(lái)的C大相徑庭。

越是高學(xué)歷的人，脾氣越差

根據(jù)情緒ABC理論，真正引起我們憤怒情緒的，并不是客觀的事實(shí)，而是我們對(duì)事實(shí)的看法。

很多人覺(jué)得高學(xué)歷的人更有涵養(yǎng)，更能控制自己的情緒，遇事更能寵辱不驚，其實(shí)對(duì)高學(xué)歷的誤解。

與低學(xué)歷的人相反，高學(xué)歷的人通常社會(huì)地位較高，擁有更多的資源和改變現(xiàn)實(shí)的能力，而他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中受到的待遇也是公平合理的待遇。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的不公平的事情時(shí)，高學(xué)歷人群的第一反應(yīng)是這與他的認(rèn)知不同，一定是哪里出現(xiàn)了錯(cuò)誤，一定有人在其中搞鬼，一定要把他給揪出來(lái)嚴(yán)加懲辦！

在這次新型冠狀病毒爆發(fā)的初期，湖北的紅十字會(huì)將大部分口罩分配給了連發(fā)熱門(mén)診都沒(méi)有的“莆田系”醫(yī)院，而在抗擊疫情第一線的協(xié)和醫(yī)院只分到了3000只口罩。

對(duì)于這個(gè)事件，不同的人有不同的認(rèn)知，那些“高學(xué)歷”的人認(rèn)知過(guò)程是這樣的：

事實(shí)A.湖北紅十字會(huì)分配口罩存在問(wèn)題

認(rèn)知B.一定是紅會(huì)的制度問(wèn)題或是有人中飽私囊！一定要查清楚！嚴(yán)懲不貸！

情緒C.氣憤！為一線人員憤怒！為廣大捐獻(xiàn)者不平！

經(jīng)過(guò)這樣的認(rèn)知，憤怒的情緒自然就產(chǎn)生了。

而在社會(huì)地位低的人眼中，這樣的事情簡(jiǎn)直太多了，幾乎每天都會(huì)發(fā)生。他們的認(rèn)知過(guò)程是這樣的：

事實(shí)A. 湖北紅十字會(huì)分配口罩存在問(wèn)題

認(rèn)知B.世界本來(lái)就是這樣的，莆田系醫(yī)院的人肯定和紅會(huì)的人“關(guān)系密切”，這沒(méi)什么可驚訝的。

情緒C.平淡

還記得Brandt的研究嗎？

請(qǐng)保持你的憤怒

喬治·奧威爾在《1984》這本書(shū)里向我們展現(xiàn)了一個(gè)專制統(tǒng)治下的社會(huì)，統(tǒng)治者為了永久維護(hù)自己的地位，最重要的手段就是讓民眾喪失獨(dú)立思考的能力。

民眾的情緒只有激情和恐懼，大家已經(jīng)不知道憤怒為何物，因?yàn)樵诿癖姷恼J(rèn)知中，世界一直如此。

如果你產(chǎn)生了憤怒的情緒，說(shuō)明這個(gè)世界發(fā)生的了一些與你認(rèn)知不相符的事情，你有去調(diào)查它、改變它的想法。

我們這個(gè)世界需要去紅會(huì)總部探明真相的記者，需要揭露事件真相的作家，更需要將有關(guān)人員嚴(yán)懲不貸的領(lǐng)導(dǎo)。

這些行為背后的動(dòng)力就是我們的憤怒，而引起我們憤怒的原因，就是我們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。

請(qǐng)保持你憤怒，這個(gè)世界的不公需要它來(lái)鏟平。

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文章分類：心理科普

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總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是高學(xué)歷的人，脾氣越差

情緒ABC理論：憤怒與世界無(wú)關(guān)

越是高學(xué)歷的人，脾氣越差

請(qǐng)保持你的憤怒

總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越是高學(xué)歷的人，脾氣越差