心 理 咨 詢 與 心 理 健 康 服 務 平 臺
在考取心理咨詢師證書后，他們都做了一個這樣的選擇發表時間：2022-06-27 14:08作者：在考取心理咨詢師證書后，他們都做了一個這樣的選擇來源：在考取心理咨詢師證書后，他們都做了一個這樣的選擇  A：5年前，A因為生活中遇到了困惑，前來學習心理學的課程，一年后順利取證。本來想成為心理咨詢師幫助更多的人，但是在漫無目的地上了很多工作坊后，還是不敢開始做咨詢。因為咨詢似乎是一個很玄妙的東西，只能在授課老師的口中知道，但它具體是什么樣子，咨詢到底怎么做，還是非常模糊，沒有概念。  B：B和A一樣，5年前為了解決個人問題前來學習心理學的課程，一年后取證。不同于A的盲目，B選擇了系統課程，并根據課程要求，在專業老師的帶領下，進行學習、演練。兩年前，B從公益咨詢師開始，在督導師的指導下，咨詢技術日益成熟，個案也越來越多，已然走在了心理咨詢這條路上。 很多人和小A一樣，雖然早就取證了，也看了很多書，學習了很多課程，但卻依然不知道咨詢到底是什么樣子的，因為一方面極少有機會接觸真正的咨詢，另一方面沒有經過系統細致的訓練，不知道咨詢該如何開始。 所以經過多年，都只是拿著證書站在門外，很難鼓起勇氣邁出咨詢的第一步。
那我們就來看看經過哪些準備，我們可以讓咨詢真正開始呢？
首先我們要清晰咨詢的整個過程，清楚咨詢是如何一步一步發生作用的？ 第一步：咨詢倫理 咨詢中，我們經常會遇到兩難、多重關系.....等各種各樣的咨詢外的狀況，持續學習并掌握咨詢倫理，是開始咨詢前必須要做的步驟。因為倫理不僅是來訪者的保護傘，通過一條一條規則來保護來訪者在咨詢過程中不受傷害，更是咨詢師可以走多遠的前提。咨詢師只有清晰倫理守則，并在咨詢中靈活運用，才能在咨詢中做到既保護好咨詢邊界，又讓咨詢真正發揮作用。 第二步：心理評估 評估是咨詢的前提，像是醫生在為病人開藥前去拍的CT，只有知道來訪者的問題是什么樣子的，癥結在什么部位，我們才能明確要通過手術、輸液還是服藥的方式來治療。 在咨詢中，如果來訪者的心理問題已超出咨詢范疇，及時轉介到醫院，請精神科醫生進行藥物或其他手段的治療； 如果發現來訪者的問題并不是自己擅長的范疇，及時轉介給其他咨詢師； 如果評估完來訪者的問題，并確定可以與來訪者一起工作，根據評估結果制定咨詢計劃，更好地在咨詢中陪伴來訪者，實現咨詢目標。 第三步：開始心理咨詢 在評估結束后，我們就可以正式開始咨詢了。
第一步：【構建咨詢地圖，做到心中有咨詢】 咨詢過程分為三個階段，探索（促進情感喚醒，了解當事人）；領悟（幫助來訪者從新的視角看待事物并使他們承擔一定的責任，從而控制自己的問題）；行動（促進來訪者在生活中行動） 第二步：觀摩演練，反復精進咨詢技術 【觀摩】 每一個技術講述出來是抽象的，只有演練出來，并且一步一步解析其中的奧妙，我們才能真正體會到技術的奧妙。 【演練】 老師課程里講的技術，如果你不去做，不去演練，不去體驗，那對你來說那只是技術，而不是可以應用的技能。三人小組的練習，可以幫助我們更好地體驗并練習技術，把理論真正變成扎實的可以在咨詢中運用的機能。 第三步：個人成長，促進改變發生 學習心理咨詢，理論很重要，但是感受比理論更重要。所以咨詢師要在生活中不斷地自我覺察，把心理學的經驗運用于生活中，把自己成長為一個更加真實的個體，關照好自己的生活。這樣的咨詢師才能在咨詢中做好來訪者的鏡子，讓咨詢效果發生。
最后，站在前人的肩膀上。了解行業內成熟的心理咨詢師的從業軌跡，清晰他們是如何一步步成長，一步步成為這個行業卓越的心理咨詢師的。 很多考了證的心理咨詢師，在行業內參加了十幾年的培訓依然迷茫，依然沒有找到從業方向。 所以本課程我們邀請了行業內的佼佼者，他們已經專職從事心理咨詢多年，并通過心理咨詢的方式幫助了非常多的人。聽他們娓娓道來自己的成長故事，可以幫助我們清晰心理咨詢師的成長軌跡，借鑒可以為我們所用的部分，調整方向，幫助我們更加快速地走上從業道路。
【心理咨詢師專業精修培訓<后階段>】就是這樣一個課程，通過自我成長、觀摩演練、技術精進，幫助心理咨詢師構建好咨詢地圖，并清晰如何開始做咨詢，如何讓咨詢更好地發揮作用，快速走上心理咨詢師的從業之路。 課程特色 （一）幫助心理咨詢師清晰咨詢地圖，做到心中有咨詢 咨詢助人的過程包含探索、領悟、行動三個階段，這三個階段有可能在一次咨詢中發生；也有可能一次咨詢只有探索這一個階段的過程。 只有做到心中有咨詢地圖，咨詢師才能夠更從容地陪伴來訪者，讓咨詢更有效地發揮作用。 （二）課程設計專業嚴謹 課程包含三個階段：技術理論講授，咨詢師演示，三人小組進行技術演練。掌握理論技術的同時，更好地體驗感受咨詢過程，促進咨詢師的技術領悟與精進。 （三）專業成長與技術精進同時進行 課程中不僅包含技術的講解與體驗，更包含了科學的個人成長課程，能夠幫助大家在生活中運用咨詢技術，實現個人成長。 （四）心理學科班老師，引領成長 獨創的“引領式”專業教學模式，帶領大家一步步進行技術演練，并通過答疑，帶領演練的方式，讓技術在每一位學員體驗到，并掌握到，真正能夠邁出咨詢的第一步。 適學人群 1. 取證后，希望可以從事心理咨詢的人群 2. 心理學愛好者 3. 新手心理咨詢師 4. 心理教師、醫生 5. 心理行業工作者及準備從業者 課程大綱 專業咨詢師成長必修課程【心理咨詢師必學倫理+專業基本功訓練+專業心理評估+危機評估技巧】 心理咨詢經典療法【繪畫療法+催眠療法+薩提亞家庭治療】 心理學專業個人成長課程【九大婚姻家庭問題的應對策略+陪孩子度過青春期+超越原生家庭+學會經營高品質的親密關系】 心理咨詢師從業與發展【行業大咖從業經驗及策略】 24次個人成長視頻直播課程 詳細課表
師資簡介 北京大學副教授 心理健康教育與咨詢中心副主任、總督導 國內倫理重要推進者 獨特視角將“倫理”與“咨詢關系”進行整合 北京大學臨床心理學碩士 國家首批認證心理咨詢師 擁有十五年心理咨詢經驗 長期接受國內外心理學專家的專業訓練曾 連續兩年參與512汶川地震心理援助項目 主任醫師，教授、碩士生導師 中國中醫科學院廣安門醫院心理科（睡眠科）主任 中國心理衛生協會心理評估專業委員會委員 中國心理咨詢服務標準化委員會委員 主任醫師 兒少精神科醫生、心理治療師 唐山市心理衛生協會兒童心理專委會委員 中科院心理所心理學碩士 國家二級心理咨詢師 國家人社部認證的心理咨詢師培訓講師 培訓費用 活動詳情
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