在上學的年齡，在一個固有的社會形態的認知下，一旦孩子搞不定學習，就會很自卑。他們可能會覺得自己不如別人，甚至覺得自己沒有價值。其實，有的時候，孩子的一些選擇是為了更好地證明自己。他們可能覺得在學校學習不行，那不如試試其他的東西來證明自己的價值。比如，有的孩子可能會對藝術、體育或者手工制作產生濃厚的興趣，他們希望通過這些方式來獲得成就感。

所以，家長不如先支持他所做的一切。當孩子接觸的東西更多了，認知更廣泛了，在這樣的一個自我成長的過程中，他完全可以做出一個正確的選擇。我們不需要擔心孩子會不會回不了頭。慢慢地，他會發現，想要實現自己的夢想，念書也許是更好走的路。

比如，我曾經遇到過一個孩子，他因為學習壓力太大而選擇休學。他的父母一開始非常焦慮，但后來他們決定支持孩子。孩子開始嘗試學習繪畫，他發現自己在繪畫方面很有天賦，也從中獲得了很大的成就感。在這個過程中，他開始重新審視自己的未來，最終決定回到學校繼續學習。因為他明白，學習不僅可以幫助他實現夢想，還可以讓他在繪畫這條路上走得更遠。

父母在這個過程中，要做的不僅僅是支持孩子的選擇，還要給予孩子足夠的理解。要讓孩子知道，父母是他們最堅實的后盾。同時，父母也可以和孩子一起探討未來的發展方向，幫助孩子更好地規劃自己的人生。這樣，孩子在復學后，會更有動力去學習，因為他們知道，學習是為了實現自己的夢想，而不是為了滿足父母的期望。

孩子厭學休學，不是世界末日，而是孩子成長過程中的一個轉折點。只要父母用正確的方式去引導，用愛去支持，孩子一定會找到屬于自己的道路，重新回到學校，繼續追逐自己的夢想。