與青春期的孩子溝通：你有多對(duì)，就有多錯(cuò)

   
1

“你現(xiàn)在初三，還有半年就中考了。怎么天天還跟沒事人似的，看小說、打游戲、不學(xué)無術(shù)，你知不知道，一個(gè)人如果沒有文化，打苦工都賺不到錢？”

“你皮膚黑不適合穿純白色的衣服，否則顯得你更黑。穿那件耦色的衣服跟我出去不行嗎？”

“你走路不能挺直腰嗎？本來個(gè)子就矮，還馱著背，一點(diǎn)朝氣都沒有。”

“我像你這么大的時(shí)候，不僅要上學(xué)，還要幫家里干農(nóng)活、做飯。就這樣，我的成績(jī)也在班里名列前茅。你看看你，天天什么不干，就學(xué)習(xí)，還能考成那樣！你對(duì)得起誰？”

“以后不要跟小濤玩了。那個(gè)孩子，從小爹媽不管，學(xué)習(xí)又差。你跟他一起玩，能學(xué)到什么？還是和小歡、小閆玩吧，那倆是好孩子。”

類似的話，當(dāng)家長(zhǎng)的你們有沒有說過？

我打賭，一句沒說過的家長(zhǎng)，要么對(duì)自己不夠誠(chéng)實(shí)，要么孩子還沒上學(xué)，要么“孩子是別人家的孩子，你是別人家的媽”。

所有說這些話的家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心理：我是對(duì)的。說這些是為你好。

“初三了，要好好學(xué)習(xí)。有文化，才有好工作。”對(duì)嗎？對(duì)。

“皮膚黑，別穿純白衣服。”對(duì)嗎？對(duì)。

“走路要挺直腰。”對(duì)嗎？對(duì)。

“你天天啥也不干，一門心思學(xué)習(xí)，應(yīng)該考個(gè)好成績(jī)。”對(duì)嗎？對(duì)。

“不要跟那些學(xué)習(xí)差沒人管的孩子玩。要和好孩子玩。”對(duì)嗎？對(duì)。

問題來了。這么正確無比的話， 孩子是怎樣反應(yīng)的呢。

“行了，知道了。你煩不煩？”當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。

“小劉怎么不好了？我就喜歡跟他玩。你能不能別管我？”當(dāng)攻擊力，辯解之，反抗之。

“......”當(dāng)嫌棄詞，沉默臉，心受傷。

為什么會(huì)這樣？

因?yàn)槟闾珜?duì)了，太喜歡證明自己對(duì)了。

而且為了證明自己的對(duì)，不惜貶低孩子的審美、判斷、相貌和擇友能力。

這樣的溝通，只能是不歡而散。

2

海姆.G.吉諾特說，十幾歲的孩子對(duì)不請(qǐng)自來的關(guān)注和建議感到憤怒。

他們努力讓自己顯得成熟、獨(dú)立和自主。

他們就像一個(gè)需要貸款而又希望自己財(cái)務(wù)獨(dú)立的人一樣。不管父母的銀行多么樂于助人，這些十幾歲的借款人都會(huì)對(duì)借款利息感到怨恨。

這就是“不知好歹”的青春期，也是“混亂痛苦”的青春期。

面對(duì)青春期的孩子，除了學(xué)會(huì)閉嘴和共情，真的沒有更好的溝通方法。

閉嘴，是不說孩子的缺點(diǎn)。

讓孩子注意自己的缺點(diǎn)，就像用刺眼的聚光燈照著孩子一樣。

他的缺點(diǎn)會(huì)讓我們看得更清楚，但他自己卻看不到。他的眼睛會(huì)被聚光燈晃得睜不開。

他的心會(huì)因眼睛一過性失明而受傷。或者，為了維護(hù)尊嚴(yán)和邊界與父母對(duì)抗到底。

共情，是認(rèn)同孩子的感受。

是一種能真誠(chéng)地對(duì)孩子的情緒和感受做出回應(yīng)而又不被孩子的情緒和感受所感染的能力。

認(rèn)同感受不等于認(rèn)同行為。

但是，認(rèn)同感受一定可以改變孩子的行為。

這種改變是悄悄的積極的有利于親子關(guān)系的。

3

青春期的孩子最怕成為別人的復(fù)制品，最愿證明自己的獨(dú)一無二。

他們努力讓自己看上去與父母不同。

而一些父母卻過于執(zhí)著地向孩子證明父母是對(duì)的，以及怎么對(duì)了，哪里對(duì)了，以及為什么對(duì)了。

你得按我的要求做，因?yàn)槲沂菍?duì)的。

這樣的溝通，并沒有帶來彼此想要的結(jié)果，只是帶來痛苦和失望，或者是割裂和斗爭(zhēng)。

過于堅(jiān)持自己的對(duì)，不過是為了證明自己的強(qiáng)大和孩子的弱小，維護(hù)自己的權(quán)威和孩子的從屬，掩飾自己的恐懼和孩子的成長(zhǎng)。

再說，你確定自己是對(duì)的嗎？對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

既然只是大眾的標(biāo)準(zhǔn)，為什么就不能放下執(zhí)念，相信孩子的選擇？

青春期，是人生的一段美好也最敏感的時(shí)期。

父母若不懂孩子的心思，沒關(guān)系。

只要你能放下自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，放下自以為的“對(duì)”，放下控制與指責(zé)，就這樣，陪伴左右即可。

4

或許青春期的孩子不知道自己想要什么，但是，作為從青春期走過的我們，肯定希望父母是這樣的：

當(dāng)我回首青春年華，你們的存在尤如溫暖的港灣，靜靜地張開懷抱，似乎什么事也沒做，只是默默地守望著我的背影，等待游子的歸來。

這一幕，將是我最大的愿景，最真的期盼。

我真的不需要一個(gè)不停介入我生活的父母。

我真的不需要一個(gè)不斷提醒我缺點(diǎn)的父母。

我真的不需要一個(gè)不斷證明自己有多么正確的父母。

我真的不需要一個(gè)拿別人家的孩子和我比較的父母。

我需要一個(gè)真誠(chéng)友好的父母。

我需要一個(gè)提供支持的父母。

我需要一個(gè)尊重孩子的父母。

我需要一個(gè)不斷成長(zhǎng)的父母。

請(qǐng)相信，我從錯(cuò)誤中得到的成長(zhǎng)，一定勝過父母的千萬次說教。

我也一定能安然度過這一特殊時(shí)期，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己。