“生命即是關系，因此生命也反映了這些關系。這就是為什么如果你與父親不和，財務可能就會出問題；如果你跟母親的關系很差，就會產生不必要的障礙，因為生命會反映出關系中的問題，生命即是關系…… ”01.親子關系的黑洞“老媽，我的吉美讓我很傷心。” 晚上睡覺時，寶貝女兒給我分享她和小伙伴的日常，居然委屈的哭了起來，我感受到了女兒此刻渴望傾述并得到理解和鼓勵的需求。 一個溫暖的抱抱后，我用了共情的技術開...

親子關系的優劣，宛如一根無形卻堅韌的絲線，緊密纏繞并深刻影響著孩子的成長軌跡。而在構建良好親子關系的諸多要素中，有效傾聽堪稱關鍵的基石。在當今快節奏的生活里，許多家長雖身伴孩子左右，心卻時常被生活的瑣碎與工作的繁雜所占據，未能真正傾聽到孩子內心深處的聲音。給予孩子專注的時間，是有效傾聽的第一步。當孩子滿心歡喜或滿懷煩惱，迫不及待地想要與你分享學校里的趣聞軼事或遭遇的困擾時，務必停下手中正在忙...

青春期的孩子開始有了生命主體的覺醒和自我意識的提升，對什么都不再輕易盲從或依附，喜歡仰望星空，憧憬未來，向往自主獨立的自由空間。青春期之重要，甚至要超過人生的任何一個階段，某種意義上說，它是孩子留給家長的最后調整、教育的機會。研究證明，青春期被家庭迫害的孩子，犯罪率和自殺率相當高。除此之外，這些受害者還發展出自虐、自殘、自貶、自卑等特質。家長們，請抓住孩子青春期最后的機會，處理好親子關系，把...

青春期，一個充滿變化和挑戰的時期，孩子們在這個階段會經歷身體、心理和社會角色的快速轉變。家長們常常感到困惑和無助，面對孩子的叛逆和情緒波動，似乎傳統的管教方法不再有效。但其實，只要掌握正確的方法，就能和青春期的孩子建立起良好的溝通和理解。以下是兩個實用的方法，幫助您化解與青春期孩子的矛盾。方法一：傾聽和理解青春期的孩子面臨著自我認同的探索和外界壓力的雙重挑戰。他們可能會因為找不到合適的出口而...

學員基本情況：小瑜兒小學五年級 主要訓練方向：1、提升注意力。2、控制不良情緒。 訓練課程：兒童注意力訓練課程 訓練情況：小瑜兒小學五年級，已經開始步入青春期，比較叛逆，不愛講話。面對訓練老師的溝通，小瑜兒要么是直接不回答，要么就是簡單的回一兩個字。 小瑜兒跟中心的其他老師更是無任何交流，訓練完后直接就走，不愿在中心多待一分鐘，對訓練中心的小星星獎勵也滿不在乎。 對于這類孩子，訓練老師知道，...

在青春期孩子的家庭中，母親的角色尤為重要，她們不僅是孩子成長路上的引路人，更是家庭情感的調節器。然而，當青春期的風暴與母親的自我價值感發生碰撞時，一句“老娘過得比你好”便成了一些母親自我激勵的口號。這句話背后，隱藏著母親對自我價值的堅持和對家庭責任的承擔。首先，我們要理解青春期孩子的特點。這是一個身心迅速發展的階段，孩子們開始尋求獨立，渴望被當作成年人對待。他們的情緒波動大，對外界的反饋敏感...

青春期是孩子成長過程中一個重要的階段，伴隨著生理和心理的快速變化，孩子們開始尋求獨立，形成自己的價值觀和世界觀。然而，這一階段也常常伴隨著叛逆行為，讓家長們感到困惑和無助。本文將探討青春期孩子叛逆的原因，并提供一些有效的應對策略，幫助家長更好地理解和支持孩子的成長。   青春期叛逆的原因 1. 生理變化：青春期孩子的身體迅速發育，荷爾蒙水平的變化導致情緒波動，這是叛逆行為的生理基礎。2. 心...

青春期孩子早戀，父母這樣做更有效在孩子的成長歷程中，青春期是一個充滿變化與挑戰的階段，而早戀問題常常讓父母們憂心忡忡。實際上，當發現孩子愿意進入親密關系時，父母不妨先暗自欣喜，因為這意味著孩子在人格和心理方面正趨于成熟。要知道，在未來的社會中，若孩子在建立親密關系方面存在困難，可能會面臨諸多阻礙。此時，父母若能做好以下幾個關鍵工作，將助力孩子在情感層面活得更加高級與通透。首先，在態度上，父母...

青春期的孩子開始有了生命主體的覺醒和自我意識的提升，對什么都不再輕易盲從或依附，喜歡仰望星空，憧憬未來，向往自主獨...

青春期心理問題之自殘心理為何會如此強烈文：南寧心翔心理咨詢　主任咨詢師大林某中學15歲女生挽起了自己的袖子，她白皙...

青少年健康開展心理輔導課程主要通過兩個途徑來進行：(一)心理健康教育這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的`教育，這是心理健康教育的主要途徑。1、全校協同形式。這種心育工作是在學校各部門的能力合作下進行的。是一個長期的持續的教育工作。因這項工作在我校素質教育是處于起始階段，我校要利用合適的時間組織全校教師學習教育部印發的《...

青少年叛逆期是孩子成長過程中的一部分，父母在與孩子相處時可以采取以下策略：建立積極的溝通：與孩子保持開放、誠實和尊重的溝通。讓孩子知道他們可以隨時與你交流，傾聽他們的意見和想法，給予他們支持和理解的空間。保持冷靜和鎮定：在與孩子發生沖突或爭執時，盡量保持冷靜、冷靜和理智。避免過度反應或惡語相向，不要與孩子爭斗，而是尋求和平解決問題的方式。建立合理的規則和界限：設立明確的規則和界限，讓孩子知道...

案例的概況：小新，15歲，初中生，因為自己考試缺考，沒跟父母說明，父親很生氣，狠狠揍了自己一頓，認為班主任冤枉了自己，班主任和父親雖已道歉，但自己覺得沒什么用，現在不想去上學，父母對自己都比較兇，特別父親，常常打打自己，自己打不過他也很無奈。在學校覺得不快樂，所以不想去學校，也覺得自己挺任性的，性格和脾氣很父親很像，在家里父母管不住自己。孩子的特點：任性不顧后果，喜歡跟父親作對，時常覺得自己...

案例的概況：一個14歲的男孩子，初中生，本身家庭條件是不錯的，但是他有一個不好的習慣就是喜歡偷拿其他同學的東西。一開始家長只是說兩句也就不理會了，但是最近一年以來越來越發現孩子的這方面行為非常頻繁。爸爸甚至使用武力教訓，還是改變不了。甚至會加重孩子的偷拿行為，上一周甚至偷拿了一位男同學的手機回家，被發現了，學校勒令說不改變這種行為就會被開除。孩子的特點：比較沉默不愛表達自己，不能主動地進行行...

量表簡介:  劉賢臣等人在綜括國內外文獻的基礎上，結合青少年的生理心理特點和所扮演的家庭社會角色，于1987年編制了青少年生活事件量表(Adolescent Self-Rating Life Events Check List ，ASLEC)，大致包含青少年時期常見的負性生活事件。該量表是一項自評問卷，由27項負性生活事件構成，被測試者根據事件發生后的心理感受進行評定。經過對1473名中學生...

青少年心理問題，是需要個體咨詢還是家庭治療？一個孩子的成長，就猶如一顆種子，他生長的土地環境，以及適宜的氣候，還有...

在現代社會，青少年厭學現象日益普遍，這不僅影響孩子的學業發展，更可能對其心理健康造成長遠影響。作為家長，如何運用心理學的方法來解決這一問題呢？首先，家長需要理解厭學并非孩子個人的問題，而是多方面因素綜合作用的結果。這可能包括學習壓力、同伴關系、家庭環境等。因此，解決問題的第一步是與孩子進行深入溝通，了解他們厭學的具體原因。溝通時，家長應保持開放和非評判性的態度，讓孩子感到被理解和尊重。通過傾...